ПОЛУГОДОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ ПО МАТЕМАТИКЕ 1 КЛАСС (ПРИМЕР)

1. Сравни числа (поставь знаки > или <, чтобы получилось верное равенство):
      3 ... 9                  2 ... 6                 8 ... 7

2. Сравни выражения (поставь знаки > или < или =, чтобы получились верные запмси):

    7 + 2 ... 4 + 3                                         5 + 3 ... 3 + 5
    6 + 3 ... 6 + 2                                         5 + 3 ... 5 + 2
    2 + 5 ... 3 + 4                                         8 + 1 ... 7 + 1

 

УПРАЖНЕНИЯ ПО МАТЕМАТИКЕ ДЛЯ 1 КЛАССА

1. Вычислите
0+1+2+3+4-3-2-1-0=

2. Решите задачу
Вася переломил плитку шоколада, потом переломил одну из получившихся частей. На сколько частей переломил Вася плитку?

3. Расшифруйте пример
А + А = 6
В нем буква А обозначает в обоих случаях одну и ту же цифру.

СТИХИ С КАРТИНКАМИ. С. МИХАЛКОВ "ЩЕНОК"

Я сегодня сбилась с ног -

У меня пропал щенок.

Два часа его звала,

Два часа его ждала,

За уроки не садилась

И обедать не могла. 

СКАЗКА ДЛЯ ДЕТЕЙ И.ШУРКО "СЕКУНДОЧКА"

Далеко-далеко, в той стране, куда можно добраться лишь на ковре-самолёте, стоит удивительный Замок- Замок Времени. В стенах Замка ровно двенадцать башен, а на крыше две стрелки, каждая величиной с корабельную мачту.

Это самые точные часы на свете. По ним проверяют свой ход небесные светила. У стен Замка раскинулись большие озёра. Одно - на востоке.

Каждый, кто заглянет в него, увидит там своё будущее. Другое - на западе. В нём, словно в зеркале, отражается наше прошлое.

История, которую я расскажу тебе, давно уже покоится на дне этого озера, но когда-то она доставила немало хлопот обитателям Замка.

Правила чтения гласных букв А и Е в открытом и закрытом слоге и их сочетание

Видеоуроки по школьной программе InternetUrok.ru

1 класс интеллектуальные задачки для факультатива

Факультатив "Решение интеллектуальных задач". 1-й класс

Ланщикова Варвара Викторовна учитель начальных классов

Статья отнесена к разделу: Внеклассная работа

---

Задача: Развивать ум, волю, чувства детей, как основу усвоения знаний, умений, навыков.
Цели:

• Изучить уровень способностей учеников поступающих в 1 класс.
• Выявить слабые места в интеллектуальном развитии младших школьников.
• Оказать помощь детям в развитии памяти, внимания, зрительного восприятия, творческого мышления, языкового чутья, фантазии.
• Учить решать нестандартные задачи.
• Развивать интеллект и познавательную деятельность учеников.

СОБАКА ВСЕ ПОНИМАЕТ

Поучительная история, которую стоит прочесть каждому...

Все у меня шло хорошо, жена досталась просто на зависть, трое детей-погодков только в радость, бизнес развивался в таком темпе, чтобы жить с него было можно, а внимания к себе не привлекал ни со стороны налоговой, ни со стороны братков. Словом, счастье и пруха полные... Сначала аж не верилось, потом привык и думал, что всегда так и будет.